10月23日下午，会计2503、2504《从小说到电影》的课程上，电影评论中心开展双师授课活动，李晶老师与徐佳老师携手，以“‘盗官’与‘当官’的正义抉择——从文本到电影的角色立场辩论”为主题，围绕《夜谭十记》与《让子弹飞》展开经典作品跨媒介叙事分析，带领同学们深入探讨“官”的相关议题，课堂互动热烈，收获颇丰。

一、聚焦“当官”：解析核心要素与权威类型

授课伊始，李晶老师以“剧情盲盒”形式抛出问题，引导大家关注“当官的秘密”，如“画面里大家最关注的那张纸是什么？它和‘当官’有什么关系？”，引发思考。随后，结合文本内容“这一回来的县大老爷姓甚名谁，我们都不知道，也不必知道，反正拿着有省政府大红官印的县长委任状，就算数”，点出“委任状”在“当官”中的关键作用。同学们听完后纷纷点头，露出恍然大悟的神情。

同时，徐佳老师引入韦伯“权威的三种类型”理论，详细解读传统型权威（依托传统习俗惯例，如中国宗法制度“天命所归”）、魅力型权威（凭借个人魅力赢得追随，如伟大领袖毛主席）、法理型权威（基于法律理性，权力行使依规章），为分析“当官”的合理性与合法性提供理论支撑。此外，还通过文本中“秘书师爷冒名王家宾当县长”“买候补官员委任状囤积”等内容，有同学举手提问“当时买官现象很普遍吗？”，进一步推动课堂交流。探讨“谁该当官”“如何能当官”的问题，揭示当时“当官”背后的复杂现象。

二、探讨“盗官”：还原角色背景与行为逻辑

在“盗官”话题环节，李晶老师首先抛出“‘盗官者’可能是什么样子？”的疑问，随后结合讲义内容，描绘出张牧之的形象——“穿着笔挺的藏青色中山装、颇有点三民主义忠实信徒模样，头发梳得溜光，两眼炯炯有神，生气蓬勃，仪表堂堂”，且谈吐得体，让众人敬重，与“江洋大盗”的标签形成反差。

接着，李晶老师深入剖析张牧之“盗官”的缘由：他出身穷苦，妹妹因被地主看中要进贡给黄大老爷而引发冲突，又目睹“八字衙门朝南开，有理无钱莫进来”的黑暗现实，以及黄大老爷通过“放棚子”盘剥百姓的恶行，最终选择“上山”，走上“盗官”之路。同时，也对“如何盗官”的相关情节进行梳理，让同学们清晰了解“盗官”的过程。

三、深挖正义：对比程序正义与实体正义

授课后期，徐佳老师将话题引向“正义”，结合“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现”这句话，展开程序正义与实体正义的对比分析。

徐老师指出，程序正义是“看得见的正义”，注重过程公平，还列举了“米兰达”规则、非法证据排除规则、回避制度等具体案例加以说明；而实体正义则强调结果公正，追求“每个人得到了他应当得到的”，如“赏必有功，罚必有罪”“有罪必罚，罚当其罪”。最后提到，程序正义和实体正义是人们追求公平正义过程中两种不同的价值观体现，引发同学们对“正义”的进一步思考。

最后提到“两种正义是不同价值观”时，有同学主动分享自己的看法：“感觉程序正义更能保证公平”，引发周围同学的小声讨论，课堂在思维碰撞中走向尾声。

此次双师授课以经典作品为载体，通过层层递进的分析与丰富的课堂互动，让同学们对“盗官”“当官”及正义话题有了更深刻的认知，也为大家从跨媒介视角解读经典作品提供了新的思路与方法。

本次双师课堂通过双视角进行讲解，让我对《让子弹飞》的改编逻辑有了深度理解。两位老师从文学文本出发，拆解原著《盗官记》与电影的情节差异，分析人物设定的优化思路；并结合镜头语言，解读姜文如何用画面强化荒诞感与讽刺性，比如开篇火车镜头的隐喻设计让人印象深刻。 课堂互动环节的案例对比分析很实用，通过展示小说段落与对应电影片段，直观呈现叙事节奏的调整技巧。双师互补的讲解模式既兼顾理论深度，又有实践参考价值，帮助我清晰掌握了文学作品影视化的核心要点。

在以《让子弹飞》为主题的双师课堂中，我体验到了极具深度的影视评论学习过程。李晶老师从电影叙事结构切入，解析非线性叙事对主题表达的强化作用，通过拆解台词设计，揭示荒诞情节背后的现实隐喻；徐佳老师则聚焦法律一类，引导我们关联社会历史背景理解作品内核，深入了解现实生活的各类政治知识。两位老师从不同维度展开讲解，既让我掌握了影视评论的专业方法，又深化了对作品思想性的认知，这种双师协作、多视角剖析的课堂形式，极大拓宽了我的思辨维度，使我在影视鉴赏方面收获远超预期。两位老师配合默契得当，由浅入深，充分了解电影带给我们生活中的影响，帮助我们建立影评论述的参照系，提升鉴赏维度。

这堂“从小说到电影”双师课，让理论学习有了1+1>2的效果。两位老师分工协作，李晶老师结合《让子弹飞》开头片段，用画面拆解传统型、魅力型、法理型领导的差异，把抽象概念变得直观；徐佳老师则补充小说原著中对角色领导风格的文字描写，对比影视与文学的表达异同。互动问答很精彩，一位抛出影视细节疑问，另一位用理论和原著细节解答，层层递进。这种双师配合，既让我清晰掌握了领导类型知识，也学会从影像和文字双视角解读作品，比单一授课更有深度，短短一节课收获远超预期。