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电影美育|光影润童心 美育进校园 ——电影美育小分队走进韩村小学

发布日期:2026-04-24    信息来源:    作者:     供稿:     摄影:    编辑:郭磊

美育是塑造儿童健全人格、涵养良好素养的重要途径。电影美育以光影为媒、故事为载体,能在沉浸式体验中引导少年儿童感知美、理解美,厚植家国情怀与责任意识。

4月1日,团队成员首次齐聚,由电影评论中心崔馨月老师为大家细致讲解了美育小分队成立的初衷与深远意义,同学们深受触动,纷纷踊跃报名参与4月10日的国旗护卫小分队活动。4月8日,在活动开始前还进行了彩排与预演,细致打磨每一个环节,确保活动的顺利举行。

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4月10日下午,由晋中信息学院电影评论中心牵头组建的电影美育小分队,走进韩村小学开展以“我们的国旗,我们的骄傲”为主题的爱国主义实践活动。本次活动由我校美育队员国贸2402班学生安志博带队,队员韩有蓉、武雨歌、张新悦、杨丹四位同学为一、二年级学生带来一堂生动的电影美育思政课。

开篇启智:国旗知识宣讲 厚植爱国根基

活动伊始,韩村小学一、二年级的同学们在美育队员的引导下有序入座,孩子们眼中满是期待,一场关于国旗知识的宣讲与学习之旅正式开启。为激发孩子们的参与热情,主讲人张新悦同学以“大家在校园里有没有留意过五星红旗呢?”这一问题作为切入点,迅速点燃了孩子们的互动热情。

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面对提问,孩子们也是踊跃举手、积极应答,现场气氛热烈而有序。有的孩子清晰地说道“教室墙上张贴着国旗图案”,有的孩子认真分享到“校园旗杆上每天都会飘扬着五星红旗”。在这轻松互动的氛围中,孩子们对国旗的已有认知被充分调动,也为后续活动的开展奠定了坚实基础。宣讲过程中,美育小分队的同学们用通俗易懂的语言,向孩子们讲解了国旗的由来、“大星引领、小星环绕”的象征意义,以及升国旗、奏国歌时的基本礼仪,让孩子们在倾听与思考中,系统了解国旗知识,深刻认识到国旗是国家的象征和标志,进一步厚植了热爱祖国的根基。

光影铸魂:经典片段观影 感悟家国情怀

为让爱国主义教育更具感染力和代入感,宣讲结束后,武雨歌同学带领孩子们共同观看了经典爱国电影《我和我的祖国》中的《前夜》片段。影片真实还原了1949年新中国成立前夜的峥嵘岁月:工程师林治远为确保开国大典上国旗顺利升起,争分夺秒、全力修复国旗核心部件“阻断球”;无数百姓自发前来支援,汇聚成“万众一心、众志成城”的磅礴力量,只为守护五星红旗顺利飘扬在天安门广场上空。

观影过程中,现场鸦雀无声,孩子们全神贯注地注视着屏幕,眼神中满是好奇与崇敬。当看到林治远克服重重困难、坚守岗位的场景,当看到百姓齐心协力支援国旗修复的画面,孩子们脸上满是为人物动容的神情。“原来一颗五角星真的有那么大的作用啊!”一名小朋友的小声感慨,道出了孩子们对国旗的全新认知。通过光影叙事,孩子们不仅直观理解了国旗背后的历史意义,更深刻体会到新中国成立的不易,感受到了中华民族团结奋进的精神力量。

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互动践心:有奖竞答传情 践行爱国初心

进一步深化对国旗知识的记忆与理解。张新悦同学提出“大屏中哪个号码是我们的五星红旗呢?”的问题,孩子们积极抢答,现场气氛再次升温。一名扎着小辫子的小女孩声音清亮地回答“是32号”,话音刚落,现场响起阵阵热烈的掌声。最令人动容的时刻,是《前夜》中五星红旗冉冉升起的经典画面重现时:全体孩子们自觉挺直腰板,目光坚定、肃穆地注视着屏幕中的国旗,稚嫩的脸庞上满是自豪与敬畏,那一刻,爱国的种子在孩子们心中悄然发芽。

活动尾声,参与答题的孩子们都收获了国旗主题海报作为纪念,孩子们捧着海报,脸上洋溢着幸福的笑容。比奖品更珍贵的,是孩子们心中悄然萌发的爱国情怀与责任担当,有孩子认真地对美育小分队的姐姐说:“原来升国旗那么帅啊,那我以后一定要当护旗手,守护我们的五星红旗!

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此次活动以电影美育为载体,将国旗知识与红色故事深度融合,创新爱国主义教育形式,让爱国情怀可感可触。不仅帮助孩子们掌握国旗知识、规范升旗礼仪,更引导大家铭记历史、心怀家国,把爱国情感内化于心、外化于行。未来,电影美育小分队将继续开展红色实践活动,传递红色力量,助力少年儿童成长为担当民族复兴大任的时代新人。


撰   稿:韩有蓉

摄   影:杨   丹

编   辑:王佳其

责   编:崔馨月

终   审:张   婧  张振帅